GPA不够，怎么办？

早申请会增加被录取的几率：

大部分学校早申请的录取率都要远远高于常规录取的录取率，根据Business Insider统计的数据，今年8大藤校早申请和常规申请的录取率如下：

布朗大学：早申请21.9% vs 常规申请9%

哥伦比亚大学：常规申请6.04%

康奈尔大学：早申请25.6% vs 常规申请12.5%

达特茅斯学院：早申请27.8% vs 常规申请10.4%

哈佛大学：早申请14.5% vs 常规申请5.2%

宾夕法尼亚大学：早申请22.0% vs 常规申请9.2%

普林斯顿大学：早申请15.4% vs 常规申请6.1%

耶鲁大学：早申请17.1% vs 常规申请6.9%

美国的普通教育和高等教育形成了“有教无类”的教育体系。美国全国已普及了12年的义务教育，高中毕业生只要有意愿，基本上都可以上大学。

美国的高中教育强调学生获取知识的均衡性、多样性及基础性。英语和数学是两门基础也是较重要的课程，基本贯穿在整个高中教育的全过程。

基本课业要求反映不出美国高中教育的一个关键之点：如何在普及教育中培养优异的人才，并为学子进入名校奠定基础。

美国许多大学其实都采用了新的审阅材料方式，这一改变很多申请者都没有察觉到，我们根据多年的美国留学经验，再一次精准的把握了这个变化，成功的帮学生申请到了Dream School。

接下来整理了一下几个申请者们关心的问题，帮你更加了解招生官，让你在众多申请者中脱颖而出！

招生官审阅材料的方式是什么呢？

面对茫茫多的申请材料，招生官是在几分钟如何决定生死的？

在审阅各项申请材料中又会把目光主要集中在哪几个点呢？

今年，NYU申请人数突破了8.4万人，去年加州大学9各分校共收到了超过22万的申请信件。在今年ED1的申请中，各个大学的申请人数都突破了往年z高，录取率也进一步下降。

为了应对美国大学申请人数逐年递增的形势，包括乔治亚理工学院、莱斯大学和位于宾州的布克内尔大学在内的许多大学采用了新的审阅方式。

课堂仪式中的尊严压力

在美国大学课堂上，“上课睡觉”、“不参与发言”、“迟到”、“上课看手机”都会被视为很不礼貌的课堂行为，美国老师会觉得这是一种不尊重教师、不在意学习的一种表现，有时后果还会很严重，会直接影响到平时成绩。美国大学教师一般不会在课上做出勤点到或在课上直接批评学生，课堂秩序主要是通过课程评分制度以及常年形成的课堂文化礼仪进行维系，而这种课堂礼仪文化的力量要比纪律的约束更为有效。

除了这些隐性的课堂礼仪外，还有一些常规性的课堂仪式，比如结课作业演讲、论*答辩以及毕业展。在结课作业展示环节，学生都会面临很大压力，因为任课老师一般会邀请来很多相关专业课教师以及不同年级学生一同在台下旁听，每位同学都要上台进行作业展示并接受现场答辩。